Bilatu
Sartu
  • Harpidetu zaitez! Izan HITZAKIDE
  • Zozketak
  • Denda
  • Hemeroteka
  • Nor gara
Bilatu
  • Albisteak
    • Gaiak
      • Aisia
      • Ekonomia
      • Euskara
      • Gizartea
      • Hirigintza
      • Ingurumena
      • Jaiak
      • Kirola
      • Kultura
      • Politika
      • Udala
      • Orokorra
    • Auzoak
      • Aiete-Miramon
      • Altza
      • Amara
      • Amara Berri-Loiolako Erribera
      • Añorga
      • Antigua
      • Bidebieta
      • Egia
      • Erdialdea
      • Gros
      • Ibaeta
      • Igeldo
      • Intxaurrondo
      • Loiola-Txomiñenea
      • Martutene
      • Morlans
      • Parte Zaharra
      • Ulia
      • Zubieta
    • Generoak
      • Albisteak
      • Editorialak
      • Elkarrizketak
      • Erreportajeak
      • Iritzia
      • Kronikak
      • Eduki babestua
  • Astekaria
  • Iritzia
  • Multimedia
    • Argazkiak
    • Bideoak
  • Komunitatea
  • Agenda
  • Gehiago
    • Jaiak
    • ATERKI
    • Adimena
    • Nor gara
    • Gure berri
    • Txoroskopoa
    • Gipuzkoa
    • Harpidetu zaitez! Izan HITZAKIDE
  • Nor gara
  • Publizitatea
  • Cookieak
  • Pribatutasun politika
  • Argitalpen politika
  • Aniztasun politika
  • Harpidetu zaitez! Izan HITZAKIDE
  • Zozketak
  • Denda
  • Hemeroteka
  • Nor gara
Sartu
Gizartea

"Ikastetxeetara heldutako baliabideek ez dute bat egiten bizi dugun errealitatearekin"

Donostiako eskola publikoetako irakasleek salatu dute Hezkuntza sailak erabakitako lanpostuen eskasia.

Estitxu Zabala
2016/06/13
Donostiako ikastetxe publikoak

Donostiako ikastetxe publikoetako irakasleen agerraldia.

Bat egin dute Donostiako ikastetxe publikoetako irakasleek, Hezkuntza sailak esleitu dituen giza baliabideen zerrendaren hutsuneak salatzeko. Azken batean, erakunde publikoek irakaskuntza publikoa benetan zaintzea eskatu dute. Horretarako, Koldo Mitxelena Kulturunean emandako prentsaurrekoan hala adierazi dute: “Jendarteari adierazi nahi dizkiogu gure ikastetxeetan sortu diren egoerak, kezkak eta zailtasunak, 2016-­2017 ikasturteko beharrei aurre egiteko”. Eskola publikoak dituen erronkak handiak direla diote, eta saiatu arren, ezinezkoa zaiela erronka horiei modu egokian aurre egitea: “Ikastetxeetara heldutako baliabideek ez dute bat egiten bizi dugun errealitatearekin”. Zailtasunak zerrendatu dituzte, zertaz ari diren ulertzeko:
  1. DIGITALIZAZIOA. Hezkuntza Sailak digitalizazioa sartzera bultzatu gaitu, bai kudeaketa mailan, bai ikasleen hezkuntza lanetan. Baina helburu hau lortzeko baliabideak behar ditugu bai pertsonalak, baita, ekonomikoak ere. Hori betetzeko, ardura hori beteko duen lanpostua izendatzea eskatzen dute: LH 3. zikloko ordenagailu eta arbelen jarraipena eta konponketa bideratzeko, ordenagailu gelen jarraipena eta programen txertaketa egiteko, Berritzegunetako mintegietan parte hartzeko…
  2. ANIZTASUNA. Talde egonkorrak nahi dituzte ikastetxeetan, era guztietako aniztasunei erantzuteko eta premia bereziei aurre egiteko: HPBko ikasleak, E.A.E.ra ikasle etorri berriak … Kudeaketa horretan ere murrizketak topatu dituzte diote. ?Hezkuntza laguntzarako espezialisten beharra azpimarratu dute.
  3. ADMINISTRAZIOA. Kudeaketa administratiborako langileak nahi dituzte. Ekonomia kudeaketa osoa administrariak balira bezala egitea eskatzen dietela diote. Aplikazio itxiak erabili behar dituztenez, sarri ezinezkoa izaten zaie datuen inportazioa egitea, eta hainbat eta hainbat datu bi edo hiru aldiz eskuz idatzi behar izaten dituzte. Arazoa konpontzeko, ?administratiboak nahi dituzte HH eta LHko zentroetan.
  4. LIBURUTEGIAK. ACEX programaren bidez, zituzten giza baliabideak erdira kendu dizkietela diote, eta datorren ikasturterako, berriz, desagertu egingo dela toki gehienetan. “Zer gertatuko da eskola liburutegiekin eta horietan burutzen den lanarekin? Inork pentsa dezake giza baliabiderik gabe martxan jarraituko dutela bere gisa?”.
Sinatzaileak:
  • Aiete Ikastetxea
  • Aitor Ikastola
  • Altza herri ikastetxea
  • Amara­Berri
  • Amassorrain Ikastola
  • Arantzazuko Ama Ikastola
  • Astigarragako Herri Eskola
  • Katalin Erauso
  • Herrera Ikastetxea
  • Ibai Ikastola
  • Igeldo Herri Eskola
  • Ikasbide Ikastola
  • Intxaurrondo Hegoa
  • Intxaurrondo Ikastola
  • Jakintza Ikastola
  • Lauaizeta Ikastola
  • Mendiola
  • Orixe Ikastola
  • Zuhaizti
  • Zubieta

 

 

Azken egunetako irakurrienak

 

 

 

Donostiako azken berrien buletina

Donostiako azken berriak biltzen ditu bi egunean behin.
Astelehen, asteazken eta ostiraletan iristen zaizu posta elektronikora.

Harpidetu

Datuak ondo jaso dira. Eskerrik asko.

Izen-abizenak eta posta elektronikoa sartu behar dira.

Posta elektronikoak ez du formatu zuzena.

Arazo bat gertatu da eta ezin izan da izena eman. Jarri gurekin harremanetan mesedez eta barkatu eragozpenak (Akatsaren kodea:).

  • 943-46 72 36
  • donostia@hitza.eus
  • Ametzagaña, 19 - 20012 Donostia
  • Nor gara
  • Publizitatea
Berriki Kudeaketa Aurreratua KUDEAKETA AURRERATUARI
DIPLOMA
  • Cookieak
  • Pribatutasun politika
  • Argitalpen politika
  • Aniztasun politika
Babesleak:
Hasi saioa HITZAkide gisa

Saioa hasten baduzu, HITZAkide izatearen abantailak baliatu ahal izango dituzu.

HITZAkide naiz, baina oraindik ez dut kontua sortu SORTU KONTUA

Zure kontua ongi sortu da.

Hemendik aurrera, zure helbide elektronikoarekin eta pasahitzarekin konektatu ahal zara, HITZAkide izatearen abantaila guztiak baliatzeko.

Sartutako datuak ez dira zuzenak.
Zure kontua berretsi gabe dago.
 
 
 
(Pasahitza ahaztu duzu?)
 
 
SARTU
 
Pasahitz berria ezarri da eta zure helbide elektronikora bidali da.
Sartutako datuak ez dira zuzenak.
 
(Identifikatu)
 
 
 
 
BIDALI
 

Ezagutu HITZAkide izatearen abantailak eta aukeratu HITZAkide izateko gustuko modalitatea

HITZAkide izan nahi dut
Aldatu zure pasahitza
Pasa hitza ondo aldatu da.
 
 
 
 
 
 
 
Aldatu
 
Oraindik ez zara HITZAkide?

Zure babesa behar dugu Donostia den horretan aztertzen eta kontatzen jarraitzeko.

Ezagutu HITZAkide izatearen abantailak eta aukeratu HITZAkide izateko gustuko modalitatea.

HITZAkide izan nahi dut

Zure babesa behar dugu Donostia den horretan aztertzen eta kontatzen jarraitzeko.